孙继海：非专业人士投身青训有启蒙作用，专业人能更符合规律

孙继海：非专业人士投身青训有启蒙作用，专业人能更符合规律

在中国足球重塑信心的当下，谁来点燃孩子的第一盏灯、谁来引导他们走得更远，决定着青训的天花板。正如孙继海所言，“非专业人士投身青训有启蒙作用，专业人能更符合规律”，这不是“二选一”，而是一条分工清晰、相互衔接的双轨路。

青训的第一公里需要“宽入口、低门槛”。 家长、校园体育老师、基层社团教练等非专业人士，最容易触达孩子的日常生活。他们的价值在于激发兴趣、保障安全、培养习惯：让孩子在游戏化训练里建立球感，在同伴互动中形成团队意识，在持续参与中积累运动自信。这一阶段的核心不是技战术的复杂度，而是留存率与参与度。

第二公里必须回到“训练规律”。 当孩子进入U10-U12甚至更高梯队时，负荷控制、发育节律、反复练习与纠错、位置素养与比赛阅读，都需要专业教练团队与系统化课表：周期化训练、体能与技术一体化、对抗强度分层、伤病预防与数据跟踪。这些是“足球青训体系”的硬标准，靠热情无法替代。

一个可复制的做法是“启蒙—提升—竞训”三级衔接：社区或校园设置启蒙班，由非专业人士担任“运动向导”，强调乐趣与参与；在测评达标后进入俱乐部青训中心，由专业教练实施小周期训练；表现突出的再进入高水平竞训组，强化技战术与心理韧性。这样既扩大了青训“蓄水池”，又把“上升通道”交给遵循规律的人。

以某地实践为例：市级校园足球与在地俱乐部共建，前端由体育老师与志愿教练负责启蒙，后端由持证教练接管提升。两年内，启蒙阶段的留存率提升近一倍，进阶组伤病率下降，比赛阅读与决策速度指标明显改善。这说明当非专业的热情与专业的方法各司其职时，成本更低、效果更稳。

归根到底，青训的本质是长期主义：前半程用温度留住孩子，后半程用方法塑造球员。把“启蒙的广泛参与”与“专业的科学训练”接上，就是通往健康、可持续的足球人才培养之路。